Estão confirmados também para o evento a divulgação do V Concurso de Produções Textuais promovido para esta ocasião e entrega de prêmios aos vencedores.
segunda-feira, 20 de dezembro de 2010
Livro Alma Desnuda - Paulo Roberlando
Capa do livro Alma Desnuda já está pronto para gráfica.
A publicação e Noite de Autógrafos acontece dia 12/01/2011 dentro das comemorações alusivas aos 26 anos de Emancipação Municipal de Cruz e aniversário da Biblioteca Pública Dra. Maria Inês de Farias - 24 anos.
Estão confirmados também para o evento a divulgação do V Concurso de Produções Textuais promovido para esta ocasião e entrega de prêmios aos vencedores.
Estão confirmados também para o evento a divulgação do V Concurso de Produções Textuais promovido para esta ocasião e entrega de prêmios aos vencedores.
quarta-feira, 15 de dezembro de 2010
Seleção das Dissertações
O Concurso que está na sua quinta edição e este ano participaram as Escolas Públicas Municipais: EEF Macário José de Farias - Pitombeiras; EEF Filomena Martins dos Santos - Canema, EEF Maria Filomena Sousa - Caj II, EEF Luís Albano da Silveira, EEF Bernardino José de Vasconcelos - Lago Velha, CEB Maria Pereira Brandão, EEF Raimunda Elvira Brandão - Lag. Salgada, EEF Manoel Antonio da Silveira - Frei Jorge, EEF Filomeno Freitas Vasconcelos - Tucuns. Nossos parabéns e agradecimentos as escolas participantes.
A noite da Biblioteca dentro da Programação da Semana de Emancipação Municipal acontecerá dia 12/01/2011, onde serão divulgados os resultados finais do Concurso, bem como acontecerá a noite da Publicação do Livro Alma Desnuda de Paulo Roberlando.
Haverá ainda a entrega simbólica de certificados de alunos concludentes do Curso do Projeto Música na Escola.
quinta-feira, 18 de novembro de 2010
Dados comparativos sobre a população de Cruz pelo IBGE
Em reunião do dia 17/11 no Auditório da Secretaria da Saúde de Cruz, estiveram reunidos os membros da Comissão do IBGE em Cruz, sobre a coordenação do Sr. Tiago do IBGE e convidados. Na reunião foram disponibilizados dados comparativos sobre o censo de 2007 e 2010. Ainda foram discutidas situações referentes a alterações de limites do mapa existentes de acordo com a leitura do IPECE, órgão responsável pela cartografia dos mapas.
Domicílios - 2007 /2010
Ocupados - 5621/ 6144
Improvisados - 10/ 16
Fechados - 39 / 00
Vagos - 972 / 1294
Ocasional - 198 / 316
Coletivos - 11 / 5
Total - 6851 / 7775
POPULAÇÃO - 22.144 / 22.532*
* Obs. Os dados de 2010, podem sofrer alterações visto que ainda não foram totalmente concluídos e se encontram em revisão final.
Domicílios - 2007 /2010
Ocupados - 5621/ 6144
Improvisados - 10/ 16
Fechados - 39 / 00
Vagos - 972 / 1294
Ocasional - 198 / 316
Coletivos - 11 / 5
Total - 6851 / 7775
POPULAÇÃO - 22.144 / 22.532*
* Obs. Os dados de 2010, podem sofrer alterações visto que ainda não foram totalmente concluídos e se encontram em revisão final.
quinta-feira, 11 de novembro de 2010
Visita UNICEF a Cidade de Cruz
Em visita a Cidade de Cruz a equipe do UNICEF formada pelo integrantes Rui Aguiar - Diretor do UNICEF no Ceará e uma comitiva de Bolivianos do UNICEF, representantes do Governo (inclusive com a presença da Ministra da Autonomia) visitaram Instituições e programas sociais desenvolvidos em nossa cidade relacionados as atividades com crianças e adolescentes. Nas visitas os integrantes conheceram os projetos trabalhadas na Biblioteca Pública e visitaram também o Museu de Som e Imagem além de outros locais entre eles a Brinquedoteca e a Vila Olímpica entre outros.
Para a Ministra da Autonomia Boliviana o projeto que mais lhe chamou a atenção foi o "Projeto Cultura de Casa" de incentivo aos escritores populares da cidade.
Também comporom a comitiva Secretáários Municipais e coordenadores acompanhando a equipe pela cidade.
Também comporom a comitiva Secretáários Municipais e coordenadores acompanhando a equipe pela cidade.
V CONCURSO DE PRODUÇÕES TEXTUAIS DA SEMANA DE EMANCIPAÇÃO MUNICIPAL 2011
Fazendo parte das Comemorações da Semana de Emancipação Municipal, bem como dos 24 anos de Fundação da Biblioteca Pública Dra. Maria Inês de Farias, o Governo Municipal de Cruz, lança o V Concurso de Produções Textuais da Semana de Emancipação Municipal, para as Escolas Públicas Municipais, com o tema:
“Diversidade étnico racial em minha comunidade”
Sobre a temática os alunos em parceria com o professor deverão dissertar sobre como a escola, a comunidade, o habitante da comunidade encaram o tema e o que existe de atividades realizadas neste setor ou ainda identificar essas características pelo povo ou mesmo na arquitetura, desenhos, trabalhos, entre outros aspectos. E muito importante citar no texto a contribuição de representantes da comunidade com relatos sobre o assunto. EXEMPLOS CLÁSSICOS: TRAJETORIA DO POVO NEGRO OU INDIGENA EM CRUZ. RAÍZES DA COMUNIDADE COM POVOS INDIGENAS OU AFROBRASILEIRA. IDENTIFICAÇÃO DE TRADIÇÕES FAMILIARES E DA COMUNIDADE ATUAIS QUE SE ASSEMELHEM A AS TRADICÕES AFRICANAS OU INDIGENAS (LAZER, EVENTOS DA COMUNIDADE QUE SE INTERLIGAM A CULTURA AFRO E INDIGENA, RELIGIOSIDADE, HABITOS ALIMENTARES, MORADIAS, PAPEIS SOCIAIS, JOGOS BRINCADEIRAS, ENTRE OUTROS). ABORDAGEM DA QUESTAO RACIAL NA ESCOLA.
Cada escola poderá inscrever uma produção textual (dissertação) de alunos que estejam matriculados nas turmas do 8º e 9º ano das suas respectivas escolas. Os autores das duas melhores dissertações classificadas terão suas produções exibidas e lidas na noite da Biblioteca dentro da Semana de Emancipação Municipal, divulgados tais resultados e produções no site de Cruz e blog da Biblioteca e ainda receberão uma premiação ofertada também pelo Governo de Municipal de Cruz.
1ª FASE DO CONCURSO
O concurso acontecerá no período de novembro a 8 de dezembro de 2010 e será divulgado por meio de ofício, do Site Municipal de Cruz (www.cruz.ce.gov.br), do Blog da Biblioteca (www.bibliotecapblicamunicipal.blogspot.com) e da rádio 6 de abril.
Ao longo deste período as escolas serão responsáveis em organizar ações internas para selecionar 01 única produção por escola para o concurso, nos anos escolares participantes (8º e 9º anos) a ser enviada para a Coordenação Municipal de Cultura. A temática fará parte das atividades desenvolvidas pela escola para o tema específico do Selo UNICEF - Arte, Cultura e Comunicação para a Diversidade Etnoracial; A identificação dos autores das produções deverá ser escrita no verso da folha, com nome, ano, turma, turno e escola que estuda, não sendo aceito escrever nenhuma espécie desta identificação, na parte da folha que contém a produção. Para escolha na escola é orientada a formação de uma comissão constituída por representantes do Núcleo Gestor, representantes de professores e pais de alunos (que não estejam participando do concurso).
É de responsabilidade da escola a escolha e o envio da produção selecionada a Secretaria de Educação, aos cuidados da Coordenação Municipal de Cultura.
2ª FASE DO CONCURSO
As produções selecionadas serão avaliados por uma comissão de professores e representantes da Secretaria.
A relação dos vencedores serão divulgados a partir do dia 15 de dezembro, com a respectiva data a receber seus prêmios.
PREMIAÇÃO
Os alunos que ficarem entre as três primeiras colocações, receberão seus prêmios na Semana de Emancipação Municipal, na terceira semana de janeiro de 2010.
Mais informações:
Secretaria Municipal da Educação – 88 3660 1260
Coordenação Municipal de Cultura – Evaldo Vasconcelos .
sexta-feira, 22 de outubro de 2010
Poesia aos Professores
valterfigueiredo.com
SENTIMENTO DE EDUCADORA
Meus alunos são meus amigos
Por eles me dedico
E tenho muita atenção
Quero vê-los bem sabidos
E com boa formação.
Eles são pessoas especiais
Que moram em meu coração.
Peço-lhes caros alunos
Que estudem com paixão
Para que participem das aulas
Com bastante empolgação.
Enviado por: Rosângela Albuquerque
Professora da EEM São Francisco da Cruz
Uma homenagem a todos os educadores de nosso Múnicípio.
quinta-feira, 21 de outubro de 2010
Relatório Agosto - Escola Nova - Proj Música na Escola
CEB MARIA PEREIRA BRANDÃO
PROJETO LEITURA CONECTADA
RESUMO DE LEITURA
MÊS DE AGOSTO
ASSUNTO: O cãozinho Rex DATA: 11/08/2010
Sou o cãozinho rex, muito alegre e brincalhão! Meu pai e um ótimo cão pastor. Ele sai de noite para levar o gado ao campo. Gosto quando ele me conta suas histórias. Quere ser igual a ele. Tomo leite com meu irmãozinho e saio para brincar. Mais tarde, o dono da fazenda nós chama para brincar. Ele joga gravetos bem longe, e só eu consigo trazê-lo de volta. De repente vem a chuva! E nós volta correndo para a casinha. Depois de uma ração muito especial e muito saborosa. À noite, depois de um dia muito cansativo, vou dormir com os meus irmãozinhos, bem aconchegado.
Aluno: Mateus Sousa Silveira 9 anos
MÊS DE SETEMBRO
ASSUNTO: O cão e o osso DATA: 14/09/2010
Um dia um cão estava passando com um osso,ele viu seu reflexo na água e pensou que era outra cão, com um rio, com um osso, mais grande e se jogou na água para poder pegar o reflexo, mais no dia seguinte ele pensou que era um cão muito feio, pensando ele que era ele mesmo, outro cão veio e perguntou o que ele estava fazenda, e ele explicou, o cão mais velho lhe explicou a origem do reflexo.
O cão agradeceu e sempre quando pode vai ver seu reflexo.
Aluno Savio Sousa Araujo 10 anos
PROJETO LEITURA CONECTADA
RESUMO DE LEITURA
MÊS DE AGOSTO
ASSUNTO: O cãozinho Rex DATA: 11/08/2010
Sou o cãozinho rex, muito alegre e brincalhão! Meu pai e um ótimo cão pastor. Ele sai de noite para levar o gado ao campo. Gosto quando ele me conta suas histórias. Quere ser igual a ele. Tomo leite com meu irmãozinho e saio para brincar. Mais tarde, o dono da fazenda nós chama para brincar. Ele joga gravetos bem longe, e só eu consigo trazê-lo de volta. De repente vem a chuva! E nós volta correndo para a casinha. Depois de uma ração muito especial e muito saborosa. À noite, depois de um dia muito cansativo, vou dormir com os meus irmãozinhos, bem aconchegado.
Aluno: Mateus Sousa Silveira 9 anos
MÊS DE SETEMBRO
ASSUNTO: O cão e o osso DATA: 14/09/2010
Um dia um cão estava passando com um osso,ele viu seu reflexo na água e pensou que era outra cão, com um rio, com um osso, mais grande e se jogou na água para poder pegar o reflexo, mais no dia seguinte ele pensou que era um cão muito feio, pensando ele que era ele mesmo, outro cão veio e perguntou o que ele estava fazenda, e ele explicou, o cão mais velho lhe explicou a origem do reflexo.
O cão agradeceu e sempre quando pode vai ver seu reflexo.
Aluno Savio Sousa Araujo 10 anos
segunda-feira, 18 de outubro de 2010
Biblioteca Pública Municipal é contemplada com 700 livros...
A Secretaria de Cultura do Estado do Ceará/Sistema Estadual de Bibliotecas Públicas do Ceará(SEBP/CE) , contemplou a Biblioteca Pública Municipal Dra. Maria Inês de Farias com um Kit de 700 livros através do Projeto Biblioteca Cidadã.
Qual o Objetivo do Projeto Biblioteca Cidadã?
O livro é um instrumento de cidadania e de formação. Por meio dele, podemos compor leituras de mundo, ampliar nossos conhecimentos, desenvolver a capacidade crítica, a inclusão social e estimular a nossa imaginação. No entanto, no Brasil, são poucos os que têm acesso aos livros e aos meios da leitura. A realidade brasileira apresenta baixos índices de acesso ao livro e à leitura, baixa compreensão leitora, altos índices de analfabetismo e de analfabetismo funcional.
As redes de bibliotecas estão em situação precária, os livros têm baixas tiragens, a oferta de livrarias é insuficiente, além de uma descontinuidade das ações de políticas públicas voltadas para a promoção do livro e da leitura.
Metas do Governo Estadual:
É na esteira desse pensamento que a Secretaria da Cultura do Estado do Ceará vem desenvolvendo o Projeto Biblioteca Cidadã, que visa a adquirir, até o final da atual da gestão do governo estadual, 3,5 milhões de livros para sua população de aproximadamente 8,2 milhões de pessoas (Fonte: IBGE/2006), além de proporcionar condições favoráveis ao funcionamento de salas de leitura e das bibliotecas distribuídas nos seus 184 municípios, capacitando seus funcionários, o que garante a qualificação necessária para aqueles que lidam com o livro.
Até 2010, portanto, teremos incentivado as bibliotecas públicas de todos os municípios do Estado, conforme suas necessidades específicas, o que faz desse projeto uma iniciativa pioneira no Brasil: nunca antes qualquer governo teve semelhante comprometimento com a “cultura da leitura e do livro” como sendo instrumento de desenvolvimento humano, social, cultural e econômico, gerando novas oportunidades de transformação das realidades locais.
Qual o Objetivo do Projeto Biblioteca Cidadã?
O livro é um instrumento de cidadania e de formação. Por meio dele, podemos compor leituras de mundo, ampliar nossos conhecimentos, desenvolver a capacidade crítica, a inclusão social e estimular a nossa imaginação. No entanto, no Brasil, são poucos os que têm acesso aos livros e aos meios da leitura. A realidade brasileira apresenta baixos índices de acesso ao livro e à leitura, baixa compreensão leitora, altos índices de analfabetismo e de analfabetismo funcional.
As redes de bibliotecas estão em situação precária, os livros têm baixas tiragens, a oferta de livrarias é insuficiente, além de uma descontinuidade das ações de políticas públicas voltadas para a promoção do livro e da leitura.
Metas do Governo Estadual:
É na esteira desse pensamento que a Secretaria da Cultura do Estado do Ceará vem desenvolvendo o Projeto Biblioteca Cidadã, que visa a adquirir, até o final da atual da gestão do governo estadual, 3,5 milhões de livros para sua população de aproximadamente 8,2 milhões de pessoas (Fonte: IBGE/2006), além de proporcionar condições favoráveis ao funcionamento de salas de leitura e das bibliotecas distribuídas nos seus 184 municípios, capacitando seus funcionários, o que garante a qualificação necessária para aqueles que lidam com o livro.
Até 2010, portanto, teremos incentivado as bibliotecas públicas de todos os municípios do Estado, conforme suas necessidades específicas, o que faz desse projeto uma iniciativa pioneira no Brasil: nunca antes qualquer governo teve semelhante comprometimento com a “cultura da leitura e do livro” como sendo instrumento de desenvolvimento humano, social, cultural e econômico, gerando novas oportunidades de transformação das realidades locais.
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