Programa Segundo Tempo visita a Biblioteca - Outubro

 Frequencia dos alunos

 Visita ao Museu de Som e Imagem

 Visita e leitura de livros no Acervo

 Visita e leitura de livros no Setor Infantil Monteiro Lobato

Leitura de livros e gibis pelos alunos do Segundo Tempo

Projeto: “A memória do meu lugar, no museu eu vou guardar” - Escola de Lagoa Salgada

RELATÓRIO DA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL RAIMUNDA ELVIRA BRANDÃO – LAGOA SALGADA.

Projeto: “A memória do meu lugar, no museu eu vou guardar”

Responsável: Silvio Santos de Araújo.

Professor: Francisco José Rodrigues. (Professor de História do 6º ao 9º)

Em nossa escola foi preparado o projeto passo a passo como o previsto, no mês de Maio foi iniciado nas aulas de História com o professor Francisco Rodrigues que leciona as aulas do 6º ao 9º, ode foram feitas as rodas de conversa sobre o assunto, onde na ocasião foi visto as pessoas que poderiam ser feita as entrevistas.

No mês de Junho foi elaborada a segunda etapa com o mapeamento cultural com as pessoas da localidade escolhidas pelos próprios alunos. Já no mês de Agosto foi feita a terceira etapa com a visitação do alunado às residências das pessoas escolhidas, uma agente de saúde já aposentada, onde na ocasião foi feita a coleta de peças antigas(Fotografias, moedas, cédulas, telha com mais de cem anos e outros).

O projeto foi muito proveitoso, pois os alunos despertaram para conhecer fatos e acontecimentos antigos ocorridos em sua comunidade já que este resgate de memórias vem a enriquecer seus conhecimentos e buscar mais um pouco de suas raízes esquecidas pelas mídias que hoje haje de maneira mais influentes no seu modo de ser, agir e pensar.

Esse relato foi feito pelos alunos do 6º ao 9º e escrito pelo coordenador desta escola.

Circular ENS - Cruz - Edição Nº 9

Cultura nos Bairros em Genipapeiro

O Projeto Cultura nos Bairros estará nesta quarta-feira com seus artistas na Comunidade de Genipapeiro, com:

 

• Apresentação do Grupo de Dança do Núcleo Movimento de Tucuns - EEF Filomeno Freitas Vasconcelos;
• Sessão de Cinema Nacional;
• Apresentação de alunos do Programa Música na Escola (da própria comunidade);
• Recitação de Poesia do Escritor Popular Local Zeca Muniz (In memoriam) por alunos da comunidade local;
• Apresentação especial da Banda de Música Pe. Valdery de Cruz.

Você também é nosso convidado especial.

 

Participe deste momento de alegria e cultura em Cruz.

 

 

 

 

 

DATA: 12/09/2012

LOCAL: Praça da Comunidade de Genipapeiro

Horário: 19h

CULMINÂNCIA DO PROJETO “A MEMÓRIA DO MEU LUGAR, NO MUSEU VOU GUARDAR’’ - CEB PAULO FREIRE

No dia 30 de agosto de 2012, no auditório Maria Alice Nascimento, da escola Centro de Educação Básica Paulo Freire, foi realizado no turno da tarde, o encerramento do projeto “A memória do meu lugar, no museu vou guardar’’, um projeto da Secretaria da Cultura em parceria com a Secretaria da Educação, tendo o público alvo, alunos do 6º ao 9º ano. Esteve presente no momento, para prestigiar esse acontecimento, Eulália Nascimento, Secretária de Cultura e Rubinha Farias coordenadora da biblioteca pública, núcleo gestor da escola, juntamente com todos os alunos do 6º ao 9º ano desse turno. Cada turma teve uma equipe, que apresentando sua pesquisa feita com um morador de sua comunidade, e mostrando a peça antiga adquirida e fotos tiradas na ocasião. As peças adquiridas foram: livros, ferro, relógio, moedas, cédulas, pote e poema. Aproveitando o momento, quero agradecer ao núcleo gestor da escola, professores, alunos, Eulália, Rubinha e a todos que de alguma forma, ajudaram para que esse projeto fosse realizado.

Professora de História e Geografia: Edilene Farias

O MENINO, A RAPOSA E A CHIQUINHA - Orestes Albuquerque

Prantá roça de criá calo, espinhaço inté o chão, pissuir as criação, a dispois raposa fazê banquete? Uma ova! Era seu pai praguejando enquanto oleava a velha espingarda de carregar pela boca. Nunca vira seu pai tão enfezado. Parecia mordido de raposa. Mergulhou a caneca no pote, lavou o rosto e dirigiu-se ainda sonolento para a mesa do café. - Bença mãe. - Deus te Bençoe! Teu pai tá espritado de raiva. O galinheiro tá que é pena. As pegada é de raposa. - Eita, será que cumeu a Maricota? Ainda onte contei os bicho. Pra mais de cem. Fora os pinto. Lembrou-se de Maricota, ressuscitada debaixo da cuia, muito fraquinha, salva no pirão de leite com farinha. Imaginou seu pescoço franzino de frangota, entre os dentes afiados da raposa. E se ela tivesse dormido trepada? Raposa não sobe no pé de pau. Já cruzava o terreiro em direção ao galinheiro, quando seu pai lhe interrompe o pensamento. Vá num pé e vorte nouto, na budega do seu Leocádio comprá as munição. Na minha sombra raposa num faiz arrancho. A raposa estava encalacrada. Tinha pena do bicho bruto que age por instinto, apenas pra matar a fome. Se pudesse deixaria um aviso pra ela no galinheiro. Um frasco de chumbo, espoleta, pólvora pra dez carrego. - Seu Leocádio, tem chumbo que num é chumbo? Que bate mais num fura? Seu Leocádio lambeu o papel, enrolou o pé duro..... - Oia seu minino, já escuitei falá num tá de festim, mai eu memo nunca vi não. Diga seu pai que esse eu num tenho não. - Não seu Leocádio, ele nem queria desse não. Tinha que fazer alguma coisa pra salvar a raposa daquela emboscada. Pediu a seu pai pra lhe deixar fazer o carrego, assim colocaria só bucha e pólvora, tiro de festim. Pedido negado. Bota porva, bota bucha, bota chumbo e outa bucha. Acho qué assim. Nem me alembro a derradera vez que atirei num bicho. Acho que foi num quexada que tava acabano cum miaral. Ô foi na pintada? A pobre raposa estava mesmo com as horas contadas. Foi zinindo pra escola, se aconselhar com sua amiga Chiquinha. Só ela e mais ninguém na sua idade, tinha tutano de homem. Chiquinha era a brigona da escola. Todo menino tinha medo dela. Mas, pra sua sorte, era sua amiga e confidente. - Chiquinha, meu pai tá armado até os dente. - Questão de terra? - Raposa mesmo. Após confabularem durante toda a aula, Chiquinha lhe empresta sua arapuca gigante, que logo foi armada na trilha das pegadas. Agora era só rezar pra raposa passar por ali naquela noite. E mais um pequeno detalhe, que foi lembrado pelo menino. - Chiquinha, arapuca sem galinha não pega raposa. - Será que ela se importa de comer galinha lá de casa? Os dois rolaram na terra numa grande gargalhada! A ansiedade não lhe deixou dormir naquela noite. Ao chegar na armadilha de manhã cedinho, Chiquinha, mais astuta que a raposa, lá estava acocorada contemplando sua presa. Fizeram uma grande gaiola de varas amarradas de cipó. Era a nova casa da raposa, que para tanto não foi consultada. Os dias foram passando e o segredo dos dois aumentando. Já passava de dez galinhas, suas cumplicidades. Já estava ficando perigosa a brincadeira. Um tiro pela culatra, com perdão do trocadilho, lhes custaria uma bela surra de cipó. Numa noite chuvosa e fria, o homem volta da tocaia todo molhado, tal qual a raposa na gaiola. O menino que ainda não dormira, preocupado com o desfecho da sua trama, escuta a conversa dos pais. - Tenho cá cumigo que ela me espia inté eu sair. Animá cum fome nem bebe água, amoitado. Tu tá contano essis bicho? Namemente tão amiudano. - Tu sabe que me atrapaio na conta, quando elas se mexe. - Vai vê que a bicha inté já se mudô da redondeza, e eu aqui me fazendo de besta. E esse minino que num me ajuda mais em nada, agora é unha e carne cum a menina do cumpade Chico. Passados dias, seu pai deu a raposa por morta, após Chiquinha dar falsa notícia de uma nuvem de urubu lá pelas suas terras. Meu pai não deu falta de nenhum bicho, só pode ser ela, conclui a menina. A raposa ainda comeu muitas galinhas. De sorte, seu pai não sabia contar. Adotada com nome de Maricota, a raposa virou animal de estimação. Tempos depois, na escola..... - Meu pai vai mudar de criação, diz que vai criar porco. Bicho maior. - Tem arapuca pra onça? Pergunta Chiquinha com um sorriso maroto!

Relato de Trabalho do Livro "A História..."

RELATÓRIO DE HISTÓRIA






O livro A História... revela as lutas realizadas pelos habitantes e algumas autoridades pela independência de seu município,Cruz.

Foi construído como uma espécie de montagem, que utilizou-se fontes históricas da mesma época em que lutavam pela emancipação política, tornando as informações mais concretas.

Trabalhar com esse livro na sala de aula,foi muito produtivo,além de uma gincana realizada entre os alunos do 6º ao 9º ano, foi também realizado um estudo nas salas de aula,utilizando o livro,de modo que os alunos percebessem as semelhanças e diferenças entre os livros estudados. Com isso, percebeu-se que o livro A história..., proporciona uma visão mais real,por conta de ser todo comprovado através das fontes pesquisadas e que existem até os dias atuais.

Estudar a História local, é de grande importância,e incluí-la nos conteúdos,é um grande salto para a disciplina. É um modo de buscar sua identidade e mais importante do que entender a história do mundo,é conhecer a própria história.  
E.E.F.FILOMENO FREITAS VASCONCELOS
“HÁ 25 ANOS CONSTRUINDO O CONHECIMENTO”

Relato de Atividades com o livro "A História..." nas escolas

Relatório do livro “A história...”

            No dia sete de maio de 2012 iniciei a aula fazendo a apresentação da capa do livro “A história...”, depois mostrei a bandeira do município e expliquei sua simbologia, envolvi a participação dos alunos com um jogo de perguntas e respostas. Realizei um momento de conversa sobre o voto. Por que é importante votar e escolher um representante?

            Enfim, finalizei a aula com uma atividade de produção de texto com o tema : MUNICÍPIO DE CRUZ: UM SONHO QUE SE REALIZOU PELA UNIÃO DE TODOS.

            Os alunos apresentaram interesse no desenvolvimento da aula e participaram das atividades propostas.

Professora

Marcia Fabiane da Rocha

EEF Joao Evangelista Vasconcelos
Cajueirinho 1